Bien apprendre - Page 2
Le blog Éveil & Matériel Éducatif de Nathan
On vous en dit plus sur l’intérêt d’introduire de la flexibilité dans l’aménagement et l’organisation matérielle de la classe
Mobiliser autour d’un thème
Avoir un projet de travail commun permet de fédérer les élèves, de donner du sens et de la cohérence aux activités réalisées en classe. Mais, il ne faut pas confondre "thème" et "projet" de classe…
Les Ateliers individuels de manipulation (AIM)
Les ateliers individuels de manipulation sont des activités autonomes qui permettent à l’enfant d’apprendre par lui-même, à son rythme et en s’autocorrigeant.
Les puzzles, une simple activité ludique ?
Les activités avec puzzles et encastrements, très prisées par les enfants, sont-elles plus qu’une activité ludique pour les occuper dans la classe ?
Travailler en groupe
Le travail en groupe nécessite que l’enseignant ait défini les objectifs à atteindre et que les enfants aient compris les tâches à effectuer...
Jouer ensemble : les jeux à règles
A la maternelle, les jeux à règles permettent aux enfants d’être autonomes, de s’approprier ou consolider une notion, de mieux communiquer avec les autres…
L’aménagement et l’organisation matérielle de la classe permet de proposer des espaces dédiés aux ateliers libres qui favorisent l’autonomie des élèves...
Aménager sa classe en maternelle
Une classe où les espaces sont organisés en fonction des besoins des élèves et des apprentissages leur permet de s’éveiller, d’interagir, d’apprendre…
Apprendre par le jeu
Le jeu favorise la richesse des expériences vécues par les enfants dans les classes de l’école maternelle et alimente tous les domaines d’apprentissage...
L'abaque : un outil pour jouer, manipuler et apprendre !
En maternelle, l’abaque est un outil efficace pour découvrir et acquérir les premières notions sur le nombre, la connaissance des formes/couleurs...