Bien apprendre

Avec ColorCode, les élèves travaillent et développent des compétences dans différents domaines d’apprentissage, en autonomie et à leur rythme.

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La différenciation pédagogique, c'est se préoccuper d’adapter l’enseignement à la diversité des élèves et d'instauration des cycles...

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Évaluer permet de mieux accompagner les élèves, quoi évaluer et comment ? Voici un tour d’horizon des pratiques et des outils auxquels se référer.

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Autonomie de l’enfant : doit-elle être considérée comme une compétence à acquérir à l’école ? Comment apprendre à l’enfant à se détacher de l’adulte ?

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Joana confronte les découvertes fascinantes d'Olivier Houdé, grand professeur en psychologie, à son quotidien d'enseignante et à la neuroéducation.

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La classe flexible, c’est réfléchir à la manière d’aménager et d’équiper l’espace pour favoriser autonomie et prises d’initiatives des élèves.

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Affiner les capacités de discrimination visuelle des élèves est un enjeu important car cela favorise l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

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Neurosciences et apprentissages favorisés avec Flexigame : 3 jeux ludiques pour entraîner les enfants à l’inhibition et la flexibilité cognitive !

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On vous en dit plus sur l’intérêt d’introduire de la flexibilité dans l’aménagement et l’organisation matérielle de la classe

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Avoir un projet de travail commun permet de fédérer les élèves, de donner du sens et de la cohérence aux activités réalisées en classe. Mais, il ne faut pas confondre "thème" et "projet" de classe…

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