Interviews - Page 2
Le blog Éveil & Matériel Éducatif de Nathan
Comprendre « comment ça marche » !
Laurent Schmitt partage son expérience de terrain pour développer la culture scientifique et technologique des enfants, et leur faire aimer les sciences !
Les neurosciences entrent en jeu !
Neurosciences et apprentissages favorisés avec Flexigame : 3 jeux ludiques pour entraîner les enfants à l’inhibition et la flexibilité cognitive !
L’apprentissage des nombres avec Ateliers Cubes et Nombres
Ateliers Cubes et Nombres : 3 ensembles complets d’activités progressives pour découvrir les nombres jusqu’à 20 et travailler les compétences numériques.
Percevoir et manipuler les syllabes orales
Faire travailler les syllabes orales dès la MS avec Ateliers Syllabes qui propose des activités permettant de développer la conscience phonologique...
De l’oral à l’écrit
C'est un atelier dirigé qui permet aux enfants de découvrir la relation entre l'oral et l'écrit, et d’établir les premières correspondances.
S’approprier l’ordre des nombres
Valérie Barry présente la démarche de l’Atelier Ordinal et répond à nos questions sur la découverte et l’apprentissage des nombres à la maternelle.
Stimuler et structurer le langage oral avec « J’OraliZ »
Un atelier conçu pour faciliter les activités de langage : plus pratiques à organiser pour les enseignants et plus attractives pour les élèves !
À l’école des sciences ! (2)
Zoom - Découvrir le monde végétal initie aux caractéristiques de la vie végétale et au cycle des saisons. La démarche articule investigation scientifique et langage oral.
En maternelle, il est essentiel que l’enfant manipule le nombre et le découvre sous ses différentes formes...
Mieux comprendre les attentes du tout-petit
Josette Serres explique comment le tout-petit perçoit et comprend le monde qui l’entoure...