Découverte de l'écrit, graphisme et écriture

La Boîte à écrire GS, d’Apprentilangue, permet de développer la conscience syntaxique et d’entrer dans la production d’écrit de manière rassurante.

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Zoom sur l’une des compétences indispensables pour l’apprentissage de l’écrit, qui consiste à s’intéresser aux lettres et aux mots, à savoir les observer et les différencier avant de les mémoriser.

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Laurence Pierson développe une méthode pour bien démarrer l’enseignement de l’écriture et permettre aux enfants de (re)trouver le plaisir d’écrire

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Proposer régulièrement aux enfants des histoires, albums et textes issus de la littérature enfantine, permet de développer les compétences orales et prépare à la lecture...

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Affiner les capacités de discrimination visuelle des élèves est un enjeu important car cela favorise l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

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Musicode est une proposition originale pour mettre en confiance les enfants et leur permettre d’aborder l’écrit sans appréhension !

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C'est un atelier dirigé qui permet aux enfants de découvrir la relation entre l'oral et l'écrit, et d’établir les premières correspondances.

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Découvrir le principe alphabétique, c’est établir les premières correspondances entre oral et écrit, comprendre la relation entre lettres et sons...

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Grâce à des jeux et exercices graphiques adaptés, les élèves apprennent à maîtriser les gestes graphiques et découvrent progressivement les formes de l’écriture.

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Les enfants comprennent la relation entre langage oral et langage écrit en manipulant des syllabes. Ils développent leur conscience phonologique et relient lettres et sons.

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