L’école crée des situations qui mettent l’enfant en contact avec le monde sonore et l’amènent à s’exprimer. Les activités d’écoute et de langage sont souvent associées (une même dynamique).
La maternelle évalue les progrès et différencie les élèves pour accompagner leurs apprentissages. Elle apporte des réponses pédagogiques adaptées à leurs besoins.
Les activités visuelles et tactiles développent la sensibilité et l'imagination des enfants. Elles enrichissent leurs capacités d’expression artistique.
L’aménagement de l’espace et les jouets proposés influencent les comportements en collectivité. Les plus jeunes sont très sensibles à leur environnement matériel immédiat.
L'école maternelle sensibilise les enfants aux questions d'alimentation et de nutrition. Elle intervient très tôt pour orienter les comportements de manière durable.
La discrimination visuelle est impliquée dans de nombeuses activités à la maternelle : logique, raisonnement, mémorisation, repérage spatial, motricité fine, lecture...
Les coins jeux offrent des espaces de jeu libre et symbolique dans la classe pour imiter, imaginer et se socialiser. Le langage tient une place essentielle.
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