Dossiers - Page 2

L’école maternelle initie à la construction de la notion de temps chez l’enfant avec les premiers repères temporels, les notions de chronologie et de durée.

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Diverses activités permettent de développer le raisonnement spatial et d’approcher cette notion dès la MS, intuitivement puis de façon structurée.

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La classe flexible, c’est réfléchir à la manière d’aménager et d’équiper l’espace pour favoriser autonomie et prises d’initiatives des élèves.

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Proposer régulièrement aux enfants des histoires, albums et textes issus de la littérature enfantine, permet de développer les compétences orales et prépare à la lecture...

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Nous vous proposons un tour d’horizon des activités sur une suite organisée, un rythme ou encore un algorithme à la maternelle.

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Affiner les capacités de discrimination visuelle des élèves est un enjeu important car cela favorise l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

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Inspirés des Tangrams, Ateliers Nathgram favorisent découverte et reconnaissance de formes géométriques simples pour réaliser des configurations…

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Musicode est une proposition originale pour mettre en confiance les enfants et leur permettre d’aborder l’écrit sans appréhension !

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Découvrez deux puzzles « casse-tête » conçus pour développer l’observation, la logique, le repérage dans l’espace et la résolution de problèmes.

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Il est possible d’initier à la géométrie les élèves de maternelle car les apprentissages se fondent avant tout sur une approche perceptive et sensible…

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