Entrer dans l’écrit avec la pédagogie Montessori

Montessori Langage
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 Langage 

Un parcours d’apprentissage progressif pour entrer dans l’écrit avec la pédagogie Montessori


« L’isolement de la difficulté sur laquelle se concentrer est une des idées-forces de la pédagogie Montessori qui permet d’éviter la surcharge cognitive et de maintenir intacte la motivation de l’enfant. »

Agnès Putoud est formatrice Montessori
auprès de l’école publique depuis 2006.

L’enfant dispose d’un matériel sensoriel riche, conçu pour durer et favoriser l’autonomie, la concentration et le plaisir d’apprendre !

Une approche sensorielle pour exercer la conscience phonémique, développer l’apprentissage du code grapho-phonémique, puis favoriser les premiers essais d’écriture.

Une entrée sereine dans la pédagogie Montessori : l’enseignant(e) est guidé(e) à chaque étape du parcours par un cheminement précis, détaillé dans les livrets pédagogiques.

Tous les matériels utilisent la police d’écriture cursive « Belle allure », plébiscitée par les enseignant(e)s et conforme aux recommandations de l’Éducation nationale.

Percevoir les sons des mots (phonèmes)

Activités de phonologie

Activités de phonologie Montessori

Autrice : Agnès Putoud

Un matériel d’analyse des sons pour développer la conscience phonologique. 21 sons sont proposés, identifiés chacun sur la pochette par la lettre de l’alphabet correspondante. Les pochettes contiennent 5 images représentant chacune un mot qui commence par le son étudié. L’enfant apprend à isoler les sons dans les mots. Il peut travailler les sons d’attaque seuls ou en comparaison.

• Le coffret contient : 1 livret pédagogique, 21 pochettes en PVC, 103 images mots.

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Connaître le tracé correspondant aux sons (graphèmes)

Lettres rugueuses

Lettres rugueuses Montessori

Autrice : Agnès Putoud

26 lettres de l’alphabet en bois pour apprendre à associer le tracé et le son des lettres. L’enfant trace et ressent avec les doigts le parcours de la lettre, dont l’adulte lui donne le son. Il mémorise le son et la forme des lettres en activant mémoires kinesthésique, visuelle et auditive.

• Le coffret contient : 1 livret pédagogique, 26 lettres cursives rugueuses en bois épais sérigraphié.

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Digrammes rugueux

Digrammes rugueux Montessori

Autrice : Agnès Putoud

10 graphèmes courants de 2 lettres pour apprendre l’écriture des sons. L’enfant suit le tracé avec les doigts pour mémoriser comment les lettres liées forment un son. On établit ainsi d’une façon durable la relation grapho-phonémique.

• Le coffret contient : 1 livret pédagogique, 10 digrammes rugueux en bois épais sérigraphié.

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Associer phonèmes et graphèmes

Frises des phonèmes

Frises des phonèmes Montessori

Autrice : Agnès Putoud

2 frises en grand format à afficher à hauteur des enfants.
Les lettres et les digrammes sont illustrés par un animal ou un objet dont le nom commence par le son étudié. L’enfant peut vérifier en autonomie la graphie d’un phonème, ainsi que la relation entre les différentes graphies.

• L’ensemble comprend : 1 livret pédagogique, 1 frise des phonèmes-lettres imprimée sur papier épais (150 x 30 cm), 1 frise des phonèmes-digrammes imprimée sur papier épais (57 x 18 cm).

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Alphabet mobile

Alphabet mobile Montessori

Autrice : Agnès Putoud

2 casiers de lettres mobiles cursives en bois épais pour inciter l’enfant à composer ses premiers mots. L’alphabet mobile permet de libérer l’enfant de la difficulté de tracer les lettres pour tourner son attention exclusivement vers l’analyse des sons composant un mot.

• L’ensemble comprend : 1 livret pédagogique, 2 casiers compartimentés en bois avec 155 lettres en bois peint, 20 accents et 2 couvercles.

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Commencer à encoder
et à décoder

Coffrets de Mots à écrire & Mots à lire

5 coffrets d’images et de mots

5 coffrets d’images et de mots qui respectent une progression pour accompagner l’enfant sur le chemin de l’écriture et de la lecture.

COMMENT ÇA MARCHE ?

Activités Mots à écrire

Activités Mots à écrire

L’enfant nomme le mot correspondant à l’image et l’encode avec les lettres de l’Alphabet mobile (vendu séparément).

Activités Mots à lire

Activités Mots à lire

L’enfant décode les étiquettes-mots et les associe aux images correspondantes.

Une fois qu’il a compris le processus d’encodage et de décodage avec les lettres simples (série verte), l’enfant peut poursuivre avec les lettres complémentaires (série rose) puis les digrammes (série orange).

Mots à écrire & Mots à lire 1

Mots à écrire & Mots à lire 1
Lettres simples Montessori

Autrice : Agnès Putoud

Coffret Mots à écrire 1
11 pochettes de 6 mots, illustrés chacun par une image, à encoder. Tous les phonèmes s’entendent et correspondent à une lettre simple. Les lettres sont introduites une à une, ou deux par deux.

Coffret Mots à lire 1
12 pochettes de 9 mots et les étiquettes-mots correspondantes.
Les mots proposés sont exclusivement phonétiques et sont ordonnés selon deux critères de difficulté de lecture : la longueur du mot, la présence ou non de doubles consonnes identiques ou différentes.

• L’ensemble comprend : 1 livret pédagogique et 2 coffrets.

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Mots à écrire & Mots à lire 2

Mots à écrire & Mots à lire 2
Lettres complémentaires Montessori

Autrice : Agnès Putoud

Pour introduire les lettres plus rares (X, Y, Z, K) et des lettres complémentaires (les accents È, Ê). Les mots proposés sont exclusivement phonétiques. Une seule nouvelle lettre est introduite dans chaque pochette, en encodage comme en décodage. Les pochettes sont indépendantes les unes des autres, permettant à l’enfant de choisir son travail.

Coffret Mots à écrire 2
Coffret Mots à lire 2

• L’ensemble comprend 1 livret pédagogique et 2 coffrets :
- 1 coffret Mots à écrire avec 6 pochettes de 6 images chacune, soit 36 images; - 1 coffret Mots à lire avec 6 pochettes de 9 images et 9 étiquettes-mots chacune, soit 54 images et 54 étiquettes-mots.

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Mots à écrire & Mots à lire 3

Mots à écrire & Mots à lire 3
Digrammes Montessori

Autrice : Agnès Putoud

Pour introduire 10 sons simples transcrits par 2 lettres (digrammes correspondant aux Digrammes rugueux). Les mots proposés s’écrivent et se lisent phonétiquement. Chaque pochette présente un digramme et est constituée d’un volet « Écrire » et d’un volet « Lire ». Les pochettes sont indépendantes les unes des autres.

• L’ensemble comprend : 1 livret pédagogique, 1 coffret de 10 pochettes doubles avec 150 images et 90 étiquettes-mots : Écrire (60 images) ; Lire (90 images) et 90 étiquettes-mots.

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