Logique et mathématiques

Pourquoi et comment initier les jeunes enfants à la programmation ? Quel lien établir entre programmation et résolution de problèmes ?

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Diverses activités permettent de développer le raisonnement spatial et d’approcher cette notion dès la MS, intuitivement puis de façon structurée.

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Découvrez ce qui fait le succès de cette méthode innovante, testée en classe, validée par les enseignants et largement adoptée dans les écoles.

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Nous vous proposons un tour d’horizon des activités sur une suite organisée, un rythme ou encore un algorithme à la maternelle.

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Inspirés des Tangrams, Ateliers Nathgram favorisent découverte et reconnaissance de formes géométriques simples pour réaliser des configurations…

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Découvrez deux puzzles « casse-tête » conçus pour développer l’observation, la logique, le repérage dans l’espace et la résolution de problèmes.

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Il est possible d’initier à la géométrie les élèves de maternelle car les apprentissages se fondent avant tout sur une approche perceptive et sensible…

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Ateliers Cubes et Nombres : 3 ensembles complets d’activités progressives pour découvrir les nombres jusqu’à 20 et travailler les compétences numériques.

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Zoom sur les jeux pour apprendre à compter ! Lotos, dominos, jeux de parcours, frises numériques, cartes-nombres, cubes, plaques et jetons à manipuler…

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Valérie Barry présente la démarche de l’Atelier Ordinal et répond à nos questions sur la découverte et l’apprentissage des nombres à la maternelle.

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