Tableau des présences et des absences

Ce matériel collectif est conçu pour mettre en place, en atelier dirigé, des activités rituelles de reconnaissance et de repérage (temps, espace, nombres). Il favorise la manipulation des nombres et la construction de repères stables dans la chronologie d'une journée.

Présentation : 
Son utilisation quotidienne permet :
  • d'enrichir naturellement le lexique des enfants (couleurs, formes, organisation des groupes…) ;
  • de mettre en place des activités de repérage spatial et temporel ;
  • de résoudre des problèmes portant sur les quantités.

    Tableau mural magnétique de grand format (92 x 77,5 cm) pour une exploitation en temps collectif. Ce support est composé de 3 parties :
  • 1 partie sur fond bleu pour identifier les présents,
  • 1 partie sur fond jaune pour identifier les absents,
  • 1 bande numérique sur fond vert pour afficher les résultats des dénombrements.

    Compétences développées :
  • Utiliser des repères dans la journée.
  • Utiliser les nombres pour compter, dénombrer, comparer.
  • Mémoriser la suite des nombres.
  • Associer à chaque nombre son écriture chiffrée en se référant à la bande numérique.
  • Connaître les couleurs, les figures géométriques simples, les lettres de l'alphabet.
L'ensemble comprend :
  • 1 tableau magnétique en plastique.
  • 36 cadres en bois aimantés.
  • 40 étiquettes prénoms (20 orange et 20 vertes : une couleur pour les filles et une autre pour les garçons).
  • 6 étiquettes vierges magnétiques.
  • 1 jeton magnétique vert (pour masquer le chiffre 0 sur la bande numérique).
  • 6 jetons magnétiques triangulaires (à placer sur la bande numérique pour dénombrer les présents et les absents).
  • 6 jetons aimantés formes géométriques (pour identifier les groupes d'élèves sur le tableau).
  • 2 planches de gommettes formes géométriques (pour identifier les groupes d'élèves sur les cadres en bois).
  • 1 livret pédagogique.
  • L/l tableau : 92 x 77,5 cm.
  • L/l cadre en bois : 8,8 x 6,3 cm.

Poids : 5.28 kg

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L'auteur
Laurence Jossomme

Professeur des écoles