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Learning Materials
Utilisée depuis de nombreuses années en arts graphiques, en orthophonie et en ergothérapie, la table lumineuse s’est invitée plus récemment à l’école maternelle. Elle offre des expériences sensorielles riches et permet de développer des compétences essentielles chez l’enfant, comme la perception visuelle, la motricité fine, la coordination œil-main, la résolution de problèmes, la créativité…
Pourquoi équiper la classe d’une table lumineuse ?
La table lumineuse constitue un espace de jeu et d’exploration sensorielle qui vient enrichir l’environnement d’apprentissage. Adaptée à tous les âges, de la petite à la grande section, elle renforce l’aspect ludique et interactif des apprentissages. Dans les classes qui mettent une table lumineuse à disposition des élèves, le constat est qu’ils peuvent rapidement l’utiliser de manière autonome – individuellement, en binôme ou en petit groupe.
Les enfants sont attirés spontanément par la luminosité et la transparence de l’espace de manipulation qui permet de découvrir et d’expérimenter autrement. Le réglage de la lumière permet de faire varier les couleurs, éventuellement l’intensité, avec, la plupart du temps, des modes statiques ou dynamiques. La curiosité et les capacités d’observation et de concentration des élèves s’en trouvent stimulées.
La table lumineuse renforce l’aspect ludique et interactif des apprentissages.
Exploiter une table lumineuse : quelles activités proposer aux élèves ?
La table peut servir de support à de nombreuses activités d’éveil sensoriel et de motricité fine : découverte des objets et des matières (sable, graines, feuilles, eau…), construction à l’aide de blocs transparents, enfilage de perles, tracés et graphismes sur un support translucide, etc.
Elle permet d’explorer les couleurs, les volumes, les formes géométriques, les lettres et les chiffres. Elle peut également servir aux activités de reconnaissance, de tri, de comptage, de classement, de comparaison. Elle favorise la réalisation de motifs avec des formes, des cubes et des jetons translucides de couleurs.
Elle est aussi un support original et attrayant pour mener des activités artistiques, notamment l’exploration des couleurs, leur mélange et leur opacité.
L’enfant ne découvre pas seulement un univers sensoriel riche, il acquiert également le langage qui s’y rapporte. L’enseignant(e) joue un rôle essentiel pour encourager l’expression orale, enrichir le vocabulaire lié aux perceptions visuelles et tactiles, et veiller à son utilisation appropriée.
ZOOM
Les périodes sensibles de Maria Montessori
Les périodes sensibles s’appuient sur des principes fondateurs du développement de l’enfant. C’est l’une des grandes découvertes de Maria Montessori. Pour elle, les enfants entre 0 et 6 ans passent tous par différentes périodes pendant lesquelles une sensibilité accrue pour un domaine les invite à apprendre et à se développer. Ce sont donc des leviers très importants dans le développement et l’apprentissage de l’enfant.
Une des périodes très nourrie dans la pédagogie Montessori est celle du « raffinement des sens ». Celle-ci trouve son apogée entre 3 et 4 ans. L’enfant affine sa perception en caractérisant de très nombreuses impressions sensorielles avec ses cinq sens. Il est donc important de le mettre en contact avec des expériences sensorielles variées et caractérisables, c’est-à-dire classifiables pour lui, pour lui permettre de développer ses capacités.
Marguerite Morin, Montessori à l’école maternelle – Pourquoi et comment
réinventer sa pratique, Nathan, 2022.
À découvrir
TABLE LUMINEUSE SANS FIL
Cette table à LED multicolores sans fil s’installe facilement et sans danger. Elle se fixe sur un meuble MobiNathan ou se pose simplement sur une table.
+ PRODUIT : 2 tables lumineuses peuvent être fixées côte à côte sur un meuble MobiNathan pour créer un bel espace de travail en groupe.
ACCESSOIRES POUR TABLE LUMINEUSE
Bac de manipulation translucide NOUVEAU
Ce bac en plastique transparent se pose sur la table lumineuse sans fil pour manipuler tous types d’objets et de textures : volumes, formes, jetons, sable, eau, graines, feuilles, etc.
Pistes graphiques translucides NOUVEAU
Avec ces 5 pistes graphiques en plastique translucide, l’enfant s’entraîne aux tracés de base de l’écriture sur la table lumineuse. Développe l’aisance et la mémorisation des gestes.
Maxiloto translucide NOUVEAU
Ce jeu de loto en plastique translucide permet de découvrir 16 formes différentes et de développer la logique d’association. La manipulation et le bel effet visuel sur la table lumineuse contribuent au développement sensoriel.
Volumes translucides en couleurs NOUVEAU
12 volumes géométriques en plastique translucide pour explorer les volumes et les formes géométriques. Les volumes ont une dimension en commun pour permettre des associations. La base détachable permet d’insérer un objet et d’observer la projection des volumes sur un plan. Livrés dans une boîte de rangement.
Maxi-jetons translucides NOUVEAU
200 maxi-jetons en plastique translucide de 10 couleurs pour mettre en place des activités de manipulation sur la table lumineuse et/ou dans les boîtes translucides : tri, comptage, motifs, mélange de couleurs, etc.
Boîtes de tri translucides - Lot de 2 NOUVEAU
Boîtes de tri en plastique translucide comportant 5 cases et 1 rainure pour glisser une fiche consigne ou un modèle. Sur la table lumineuse, c’est encore plus amusant !
ACTIVITÉS SENSORIELLES MONTESSORI
La fleur des couleurs 
NOUVEAU
Ce jeu d’exploration sensorielle est conçu pour affiner la discrimination des couleurs et pour le plaisir de créer des pavages. Le livret pédagogique très détaillé explique les différentes présentations du matériel selon la pédagogie Montessori et propose des jeux d’extension individuels et en groupe.
Les boîtes à sons NOUVEAU
Ce jeu d’exploration sensorielle est conçu pour affiner le sens auditif et développer l’écoute attentive : un incontournable de la pédagogie Montessori pour l’éveil musical et l’entrée dans la phonologie.
+ PRODUIT : 1 paire personnalisable et 1 jeu d’écoute préenregistré.
