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Learning Materials
Atelier Ordinal
Auteur(trice) : Valérie Barry
Un outil collectif attrayant pour s’approprier l’ordre des nombres de 0 à 10, tout en favorisant la construction de la notion de nombre et la reconnaissance de formes géométriques (planes et solides).
Niveaux : MS - GS - CP
Présentation :
Les enfants manipulent des magnets sur deux supports magnétiques en grand format : le train des nombres et l’ascenseur des nombres. Ils viennent placer, selon une consigne numérique donnée, les nombres de 1 à 10 ou de 0 à 10 (écriture chiffrée) et de « drôles » de personnages illustrant une forme géométrique. Par des activités interactives dirigées par l’enseignant, les enfants expérimentent et comprennent progressivement que les nombres permettent à la fois d’exprimer des quantités (usage cardinal) et de désigner un rang, une position (usage ordinal).
EXEMPLES D'ACTIVITÉS
- Repérer un nombre ou un personnage pour désigner sa position en respectant le sens d'un parcours.
- Verbaliser le rang des éléments d'une suite ordonnée en respectant le sens de déplacement.
- Identifier des formes et des positions relatives.
LE TRAIN DES NOMBRES : Il permet de faire travailler la suite numérique dans les 2 sens, suivant la direction horizontale.
L’ASCENSEUR DES NOMBRES : Il permet de faire travailler la suite numérique suivant une direction verticale et d’introduire éventuellement le nombre 0.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
EXEMPLES D'ACTIVITÉS
- Repérer un nombre ou un personnage pour désigner sa position en respectant le sens d'un parcours.
- Verbaliser le rang des éléments d'une suite ordonnée en respectant le sens de déplacement.
- Identifier des formes et des positions relatives.
LE TRAIN DES NOMBRES : Il permet de faire travailler la suite numérique dans les 2 sens, suivant la direction horizontale.
L’ASCENSEUR DES NOMBRES : Il permet de faire travailler la suite numérique suivant une direction verticale et d’introduire éventuellement le nombre 0.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
- Utiliser le nombre pour désigner un rang, une position.
- Construire le nombre pour exprimer des quantités.
- Stabiliser la connaissance des nombres jusqu’à 10.
- Explorer des formes et des suites organisées.
La boîte contient :
- 1 grand panneau magnétique recto verso et plié en 3 volets (format déplié : 108 x 18 cm).
- 11 pièces magnétiques « nombres » de 0 à 10 (5 x 5 cm).
- 10 pièces magnétiques « personnages » représentant des formes géométriques (5 x 5 cm).
- 2 pièces magnétiques « conducteur du train » (Ø : 4,5 cm).
- 1 pièce magnétique « flèche » (4,5 x 3,5 cm).
- 1 guide pédagogique.
Poids : 1.17 kg
Conformité : Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans
Norme : Conforme à la norme EN71 1.2.3
Plus de Produits
- Matériel de manipulation original et attractif pour aborder l'aspect ordinal d'un nombre.
- Personnages drôles et motivants pour faciliter l’identification des formes.
- Pièces magnétiques
L'auteur(trice)
Valérie Barry
Formatrice à l'ESPE de l'université Paris-Est Créteil et maître de conférences en sciences de l'éducation.
Maître de conférences en sciences de l'éducation et agrégée de mathématiques. Spécialiste des apprentissages des élèves à besoins spécifiques, elle intervient comme formatrice pour l'ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés) à l'ÉSPÉ de l'université Paris-Est Créteil.
