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Learning Materials
Le Bon Sens des Mots
Auteur(trice) : Colette Hennetier-Eude
Le Bon Sens des Mots est un atelier d'entraînement pour développer les compétences nécessaires à la construction de phrases simples et à la reconnaissance de mots écrits.
Niveaux : MS - GS
Présentation :
Par la manipulation de cartes et de bandes illustrées à faire glisser dans des caches, l'enfant apprend progressivement à :
- utiliser des structures syntaxiques simples (jeux de construction de phrases et de substitution) ;
- segmenter la phrase en mots ;
- percevoir l'importance de l'ordre des mots dans la phrase ;
- reconnaître des mots écrits ;
- établir la relation oral/écrit.
Compétences développées :
- utiliser des structures syntaxiques simples (jeux de construction de phrases et de substitution) ;
- segmenter la phrase en mots ;
- percevoir l'importance de l'ordre des mots dans la phrase ;
- reconnaître des mots écrits ;
- établir la relation oral/écrit.
Compétences développées :
- Comprendre l'ordre des mots dans la phrase.
- Se familiariser avec l'écrit en reconnaissant des mots simples.
- Découvrir la relation entre langue orale et langue écrite.
Conseil accompagnement du handicap :
- Permet de s'approprier l'ordre des mots dans la phrase.
- Encourage la production d'énoncés allant du mot à la phrase simple.
- Familiarise avec l'écrit.
La boîte contient :
- 16 cartes-personnages recto verso (4 cartes par personnage).
- 64 cartes-mots recto verso (4 cartes par mot).
- 16 cartes-verbes recto verso (4 cartes par verbe).
- 64 cartes-scènes recto verso (16 cartes par action).
- 32 bandes récapitulatives recto verso.
- 6 caches en carton.
- 1 livret pédagogique.
Poids : 1.358 kg
Conformité : Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans
Norme : Conforme à la norme EN71 1.2.3
Compléments produit
L'auteur(trice)
Colette Hennetier-Eude
Professeur des écoles
Professeur des écoles, enseignante en école maternelle (Seine-Maritime). Elle imagine et conçoit des matériels pédagogiques permettant notamment de faciliter le passage de l'oral à l'écrit.
